時間：106年11月27日星期一 分享車子主題相關圖書，討論如何製作車道
試驗氣球車中發現，會與學習區的玩具相撞，孩子因而衍伸出了製作車道的想法。提出如何製作車道，初步討論孩子表示:用紙盒做、用貼地板的膠帶貼馬路地線、可以做路燈和紅綠燈。經過網路蒐集車道照片討論，決定將車道聚焦為賽車道，製作平面賽道。
時間：106年11月28日星期二 體能活動-滑溜布
1.小綿羊愛麵條-快速拉回滑溜布，拉完後抓布邊快速將布拉回原位，訓練手眼協調能力與反應力。2.團結接力吃麵兒-排成一列合作接力將滑溜布從腳下/頭上傳遞給後方同學，加強手眼協調與團結合作精神。3.過小河-同學們手抓滑溜布邊搖擺成浪，經過大浪要小心不跌倒喔。
星期二請課後留園的小朋友協助蒐集紙箱，今日我們就有足夠的材料製作車道了!
小朋友們好奇紙箱是否比人還高，我們也一一來比較!小朋友好奇紙箱的紙摸起來是不是會太粗，我們也每個人來摸摸看!呈現紙箱與孩子們討論如何製作，將步驟分為整理紙箱製作車道牆面→塗馬路顏色→製作道路標線及終點線。由孩子自行選步驟組別，進行接力完成車道。
小朋友們好奇紙箱是否比人還高，我們也一一來比較!小朋友好奇紙箱的紙摸起來是不是會太粗，我們也每個人來摸摸看!呈現紙箱與孩子們討論如何製作，將步驟分為整理紙箱製作車道牆面→塗馬路顏色→製作道路標線及終點線。由孩子自行選步驟組別，進行接力完成車道。
時間：106年11月30日星期四 學習區時間暨分組製作車道彩繪顏料
接續昨日，請第一組製作車道牆壁的小朋友分享製作時的好玩事與困難事，同學們都給予讚美及鼓勵呢!今日請第二組小朋友進行車道彩繪顏料，小朋友非常仔細，老師覺得已經差不多完成，小朋友還要求一定要將牆壁部分都塗滿才休息呢!
接續昨日，請第二組製作車道彩繪的小朋友分享製作時的好玩事與困難事，同學們都覺得車道即將完成感到相當興奮!
今日請第三組小朋友進行車道製作道路標線及終點線，這一組的小朋友需要檢視前幾組的製作狀況，再調整自己組的要如何製作。例如原本設想要使用地線膠帶製作標線，結果發現使用水彩塗色反而較方便。使用到白色顏料塗牆壁，及黑色麥克筆畫標終點線。
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